iNada um conto reflexivo.....

A leitura do conto nos faz perceber, o quanto no mundo de hoje, nos deixamos levar pelas influências.
Um objeto sem valor algum, simplesmente é apresentado, comercializado e vendido.As pessoas se perguntam para que ele serve mas não encontram as respostas, afinal ele não serve para nada mesmo.
Ele é resistente, de última geração mas, continua sem ter utilidade nenhuma.
Quando acham que ele ja ficou ultrapassado, resolvem então, complementa-lo com qualquer coisa que afinal também não fará diferença alguma.
Muito interressante o conto e bem engraçado também...
Boa sexta !!!!!

Fotografia:

Na aula do dia 18 de março nos reunimos no laboratório de informática com a professora Thays,a sala foi dividida em 08 grupos com 08 temas diferenciados que falava de recursos tecnológicos.
O tema do nosso grupo foi FOTOGRAFIA onde nós tinhamos que apresentar a história da fotografia,a evolução fotográfica até os dias atuais e seus recursos.


A história da Fotografia:
A fotografia foi descoberta ha muito tempo atrás por  Joseph Nicéphore Niépce, a descoberta decisiva coube a Louis Daguerre, que em 1835 apanhou uma placa revestida de prata sensibilizada com iodeto de prata, que apesar de exposta não apresentava sequer vestígios de imagem, guardou-a displicentemente em um armário e ao abri-lo no dia seguinte, encontrou uma imagem revelada. Fez experiências, por eliminação com os outros produtos que estavam no armário, para descobrir que a imagem latente tinha sido revelada por acção do mercúrio.
Em 1837, ele já havia padronizado o processo que ainda tinha como grandes problemas, longo tempo de exposição (15 a 30 minutos), a imagem era invertida e o contraste era muito baixo. A imagem formada na chapa, depois de revelada, continuava sensível à luz do dia e rapidamente era destruída; Daguerre solucionou este último problema ao descobrir que, mergulhando as chapas reveladas numa solução aquecida de sal de cozinha, este tinha um poder fixador, obtendo assim uma imagem inalterável.
Louis-Jacques-Mandé Daguerre nasceu em 18 de novembro de 1787, Cormeilles-en-Parisi,Val-d'Oise, França.Faleceu no dia 10 de julho de 1851, Bry-sur-Marbe, França. foi um  pintor, cenógrafo, físico e inventor francês, tendo sido o primeiro a conseguir uma imagem fixa pela ação direta da luz,tudo isso através da câmera escura.

Jogo dos 100 erros de portugês

Bom Dia pessoal, achei esse joguinho para testarmos o nosso conhecimento....
É muito bacana vale a pena conferir.....


http://educarparacrescer.abril.com.br/100-erros/index.shtml

Aula sobre comunicação

Na primeira aula a professora apresenta para a classe, artistas da música, pintura e suas obras, depois em uma segunda aula, a professora apresenta a foto dos pintores e musicos com o intuito de que as criaças adivinhem quem são aquelas pessoas e quais as suas respectivas obras.
Com isso a classe desenvolve a percepção a comunicação e o conhecimento sobre novos artistas e como eles também contribuem para a educação.
Ao final a professora revela os erros e acertos da turma e os desafia para que façam o mesmo em casa com seus pais, fazendo com que assim os pais também possam conhecer um pouco mais sobre as diferentes formas de comunicação.

Comunicação...... por Drª Rosemari Fagá Viégas

A Drª Rosemari Fagá Viégas foi convidada pela professora Thays para ministrar uma palestra sobre comunicação nos dias atuais, a palestra foi íncrivel e a Drª Rosemari é um amor de pessoa, e a professora Thays trouxe para nós uma aula muito interressante.
Aqui vai um pouquinho da sua grande aula!!!!
Comunicação é uma das ferramentas mais importantes na construção do conhecimento.
Através da comunicação nós temos a oportunidade de traçar o nosso caminho em busca de nossa emancipação.
É de grande importancia sabermos valorizar e sobre tudo utilizar a comunicação para realizarmos um elo entre educador e educandos.
Existe vários tipos de comunicação entre elas está: comunicação escrita,visual,sonora e etc.
Comunicação é um instrumento ou uma forma de conteúdos utilizados para realização do processo comunicacional.
Existe as ''PALAVRAS-CHAVES'': Comunicação,Educação e Informação que uma acaba complementando a outra.

''Oras para eu me educar eu necessito de comunicação,e tendo a educação como prioridade eu acabo agregando informações,para interagir com o meio social''.